Kuprini teos “Elevant” on kirjutatud laste muinasjutu vormis, mis varjab sellegipoolest täiskasvanuelu probleeme ja kogenud autori tarku mõtteid, kes ise oli mitme tütre isa.

Loomise ajalugu

Lugu kirjutati 1907. aastal kahe revolutsiooni vahel, kui Kuprin avaldas esseeside, novellide ja novellide sarja. Alates 1907. aastast on kirjaniku proosa muutunud vene kirjanduses silmapaistvamaks, ta saavutas kolleegide seas tunnustuse ja avalikkuse tähelepanu. "Elevant" sisenes kogutud teostesse 6 köites.

On tähelepanuväärne, et neil revolutsioonilistel päevadel olid inimesed spetsiaalselt häälestatud. Nad võtsid seda lugu allegooriana. Tüdruk on vene rahva sümbol, väsinud ärevusest ja elust rõõmsast käigust. Elevant on tema unistuse kehastus inimväärsetest tingimustest, kõrgest sotsiaalsest staatusest, õiglusest ja vabadusest. Ja autori sõnul ei vaja õnne õnneks inimesed palju: vähemalt üheks päevaks unenäo puudutamiseks, olles leidnud kaotatud lootuse ja usu selle täitumisse. Muidugi on selline tõlgendus liiga vaba tõlgendus, kuid see näitab väga hästi, kuidas lugejad ja võimalik, et ka autor ise olid oma lähenemises.

Žanr, suund

1. Suund on realism;
2. Žanr on lugu.

Kuprin töötas ajal, mil realism voolas romaani või eepose suurest proosavormist väikesteks žanrideks: lood, novellid, romaanid. Ta katsetas kõiki neid vorme edukalt, pannes neisse tarku mõtteid, venitamata sisu mahtudeks ja peatükkideks. Publik hindas seda igati, sest selleks ajaks oli ta juba väsinud mahukast ja raskest lugemisest.

Peategelased ja nende omadused

Loo peategelased on tüdruk Nadia ja elevant Tommy.

1. Nadya - väike haige tüdruk, kaotab kiiresti kaalu. Kangelanna tegelane paljastub enamasti kirjeldavatel hetkedel, mitte dialoogides. Tema vanusekäitumise jaoks absoluutselt ebatüüpiline on põhjustatud ükskõiksusest elu vastu, huvi kaotamisest ja vähese soovi järele. Nagu autor kirjeldab, on tegemist tavalise kurva tüdrukuga, kes kaotab oma haiguse taustal jõu. Kangelanna välimuse järgi saate aru, kui palju laps elus pettunud oli, justkui laseks tema hinge raske elukogemuse koorem. Tõenäoliselt on selline käitumine tingitud haigusest. Tema vanuses neiu peab jooksma, liikuma ja mängima ning müstiline vaev sidus ta voodisse. Aga mis see haigus on? Tõenäoliselt leiutas laps selle ise, et meelitada täiskasvanute tähelepanu ja vabaneda üksindusest. Tõenäoliselt puudus Nadial peres kiindumus ja hoolimine ning ta leidis viisi, kuidas neid alateadvuse tasemel saada. Ta ei kujuta end teadlikult ette, see tuleb tema jaoks automaatselt välja.
2. Elevandi tomm - suur sõbralik loom, kes aitaks peategelasel taastuda. Elevant on väga rahulik, sõnakuulelik ja nagu kõik loomad, armastab ta süüa. Ta leiab Nadiaga kohe ühise keele: tema väikesed silmad kitsad justkui naeravad, raputab ta tugeva käe sõrmega õrnalt, noogutab tänuga.
3. Tüdrukute isa - alaealine tegelane. See on lahke ja vastutulelik mees, kes rikkusest lähtuvalt palju tööd teeb. Võib-olla põhjustab tüdruku seisundi just see, et ta pole läheduses. Üritades luua beebile kõik tingimused, unustab ta suure tõenäosusega peamise - et tema vanuses lapsed vajavad palju suhtlemist, kuid hunnik kingitusi võib neid kahjustada, muutes nende tegelased tujukalt.

Teemad ja väljaanded

1. Kogu loo vältel peaminevanemate ja laste suhe. Autor näitab, kui kasulik on oma lapsi kuulata, osata öelda toetuseks õigeid sõnu. Kuid te ei saa sellega ettevaatlikult üle pingutada, vastasel juhul kasvab laps liiga rikutud. Peate suutma leida selle ükskõiksuse ja ülemäärase eestkoste vahelise piiri, nagu ka tüdruku isa. On tähelepanuväärne, et selles aitas teda mitte raha, vaid oskus inimestega läbi rääkida. Selles näites õppis ta ise palju, sest laps ei vaja mitte niivõrd mänguasju kui tähelepanu.
2. Kokku töö probleemid - lapsevanemaks saamine. Kõik teavad, kui raske see töö on ja kasvatusprotsess ise, mis kestab peaaegu kogu vanemate elu. Nadia käitumine võib olla perekonnavea tagajärg: mänguasjade ja luksuslike tingimuste tõttu jääb tüdruk üksildaseks, sest kõik tema nukud ei ela. Tähelepanu ja vanematega suhtlemise puudus viis elu apaatia arenemiseni. Lapse huvi välismaailma vastu väheneb, ta ei mõista ema ja isa suhet tema isiksusega ning läheb lihtsalt oma maailma, sulgedes end. Reeglina on perekonnas ebaõige kasvatuse ja halva näite põhjuseks probleemid inimeses, iseloomu negatiivsed omadused.
3. Samuti tõuseb inimese suhete teema loodusega Nadi ja Tommy elaval näitel. Nende sõprus ja tüdruku taastumine pärast elevandiga kohtumist on näide inimese ja maailma vahelise ühenduse lahutamatusest. Autor tuletab meile meelde, kui oluline on vastastikkus emaloomuse ja tema loodud vahel. Igaüks meist peaks looma suhtes austusega suhtuma, justkui tema kaasinimesse. Ja siis saab ta meid tänada, eemaldades närvilised pinged ja andes positiivseid emotsioone.

Tähendus

Töö põhiidee on see, et sõltumata vanusest ja soost vajab inimene suhtlemist, mõistmist, tuge, siis näeb ta elus tähendust. See on eriti oluline lastele. Lugu tähtsustab vaimse suguluse vajadust. Elavas suhtluses ja mitte lugematute nukkude omamisel leidis tüdruk motivatsiooni taastumiseks.

Seda tööd saab mõista erinevalt, kuid põhiidee jääb muutumatuks: te ei pea ümbritsema end asjadega, tarastades end maailmast ja sundides seda kindlust lapsele. On vaja anda talle võimalus end elusas suhtluses paljastada. Ainult nii avastab ta huvitava maailma.

Mida see õpetab?

Lugu "Elevant" õpetab, et perekonnas on vaja näidata mõistmist ja tundlikkust. Alati on vaja läheduses olla lähedasi inimesi, kes aitavad alati õigele teele naasmisel, kui olete selle kaotanud. Peate suutma hinnata neid, kes on meie lähedal, ja pidevalt tuge pakkuma.

Iga inimene ise peab olema valmis täitma mis tahes kapriisi, lihtsalt selleks, et jälle näha naeratust lähedaste näol.